KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÓA HỌC THPT

(Năm học 2024   – 2025)

Căn cứ kết quả năm học 2023-2024 và tình hình thực tế của nhà trường năm học 2024-2025. Tổ bộ môn HÓA- SINH THPT Lê Quý Đôn xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học 2023-2024 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Số lớp:

• Số lớp của trường  ( CLC/ CB )

K10:  12 lớp (4/8) + K11:  12 lớp (4/8); K12 :12lớp (4/9)

=> Cộng 36 (12/25)

• Lớp có môn hóa, sinh.

K12 ( 8 lớp) + K11 ( 9 lớp)+ K10 ( 9 lớp).

Lớp có môn sinh

K12 (  6 lớp) + K11 ( 5  lớp)+ K10 ( … lớp).

5. Thuận lợi

- Tổ luôn được Sự quan tâm lãnh chỉ đạo của Ban giám hiệu giúp tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

- Tổ có 9 giáo viên đạt chuẩn, trong đó có 6 giáo viên là thạc sĩ .

- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ, giúp đỡ nhau trong khó khăn.

- Nhiều giáo viên của tổ trẻ nhiệt tình trong công tác, có năng lực tốt, có nhiều sáng tạo trong công việc.Tinh thần tự học cao, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.

6. Khó khăn:

-Tổ ghép không có ngày nghỉ thống nhất nên khó định thời gian họp tổ.

- Do điều kiện khách quan của xã hội( không gian mạng, tuyển sinh bằng cách xét học bạ..) dẫn đến ý thức học tập của HS chưa cao.

II. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2024-2025

1. Chủ đề năm học.

“Kỷ cương, trách nhiệm, đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”.

2. Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm.

a.Thực hiện chương trình PT hiện hành theo định hướng đổi mới

Các thành viên của Tổ đã thực hiện đầy đủ thời lượng dạy học theo qui định của Bộ môn mà ngành qui định. đảm bảo thời lượng dạy học và chuẩn kiến thứckỹ năng ; Luôn chủ động, linh hoạt trong thực hiện chương trình. Có điều chỉnh thời lượng dạy học một số bộ môn khác số tiết qui định.

b.Đổi mới dạy học, dạy học trải nghiệm, tiết học ngoài nhà trường

- Tổ đã xây dựng 03 tiết dạy học theo chủ đề

- Chủ đề dạy học trải nghiệm: tổ chức tiết dạy ngoài không gian lớp học cho khối 10. 11.

c. Giáo dục tích hợp, lồng ghép

Nội dung : hóa học với các vấn đề ứng dụng, môi trường, kiến thức liên môn, giáo dục STEM khi thực hiện thường xuyên trong các giờ học của học sinh ở các khối lớp 10, 11, 12.

Thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn

Trong năm tổ bộ môn có thực hiện đổi mới sinh hoạt theo hướng nghiên cứu bài học(dạy thể nghiệm 2 tiết bài ……………. Và  02 tiết………….), thảo luận thống nhất phương pháp cho những bài khó trong tháng:Xây dựng kế hoạch, biên bản thảo thuận góp ý và phân công giáo viên thực hiện,Sau tiết dạy, tổ bộ môn họp đánh giá, rút kinh nghiệm cho tiết dạy.

d. Đổi mới phương pháp, kiểm tra đánh giá

Bài kiểm tra đánh giá theo ma trận đề, theo mức độ từ dễ đến khó, các câu hỏi mang tính thực tế gần gũi với cuộc sống học sinh. xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông. Tổ đã xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục  môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh. Tuyệt đối không kiểm tra, đánh giá những nội dung, bài tập, câu hỏi vượt quá mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Thực hiện đánh giá thường xuyên đối với tất cả học sinh bằng các hình thức khác nhau: đánh giá qua việc quan sát các hoạt động trên lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, vở hoặc sản phẩm học tập, báo cáo kết quả thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua bài thuyết trình về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

e. Bồi dưỡng học sinh giỏi

GV tổ bộ môn vận động học sinh yêu thích bộ môn tham gia vào đội tuyển HSG .

Tổ bộ môn xây dựng kế hoạch thời gian, nội dung giảng dạy và phân công giáo viên đảm trách.Công việc bồi dưỡng cho học sinh diễn ra đúng kế hoạch.

f. Câu lạc bộ

Tổ bộ môn đã tiến hành thành lập câu lạc bộ Hóa Học,sinh học  cho những HS ham thích bộ môn từ đó giúp các em mở rộng tầm nhận thức, giúp phát triển toàn diện các khả năng sáng tạo và các năng khiếu của con người. Tổ chức câu lạc bộ là điều kiện tốt để các cá nhân yêu thích Hóa học có môi trường phát huy khả năng của mình.

GV tham gia hướng dẫn: …..; HS tham gia: …..

 Hình Thức : thảo luận, sưu tầm các bai toán hay, tham gia giải đề, tổ chức đố vui để học, ôn thi HSG.